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教材 031

硬い説明を、意味を変えず会話の文章へ直そう

条件を残しながら、日常の言葉と短い文へ言い換える。

キャラと考える

マリーネ(質問係)やさしく書くと、内容まで薄くならない?

ウェーブ(説明係)大事な条件は残して、言葉と順番を変えるんだ。

この仕事の約束

長い専門的な説明を、読む人が次に何をすればよいか分かる文へ直します。元の条件を一つずつ拾ってから言い換え、意味の対応も残します。

AIへ最初に渡す約束

やさしい文章へ直すときも、使える資料の範囲と、返った答えを元資料で見る条件を残してください。言葉を短くすることと、必要な行動を減らすことは分けてください。

番号つきの材料

この材料をAIへ渡す

01 AI機能を使う人へ渡す、説明文の書き換え練習。
02 元の一文は次の内容。
03 「当該機能の使用に際しては、対象データの参照可能性および権限範囲を事前に確認し、生成物の妥当性を原資料に照らして検証することが推奨されます。」
04 この文は、使う前と答えが出た後の二つの場面を扱う。
05 使う前には、必要な資料をAIが読めるかを見る。
06 読めることと、その資料を使ってよいことは同じではない。
07 会社の利用ルールで使える範囲を確かめる意味も含む。
08 答えが出た後には、元の資料と内容を比べる。
09 読む人は、初めてこの機能を試す同僚。
10 専門語の意味を知っていることは前提にしない。
11 元の文を三つ以内の短い文へ直したい。
12 条件を省いて、便利という説明だけへ変えない。
13 利用した効果や時間の測定は、この説明にはない。
14 言い換えた文と、元に残した意味を別に示したい。
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基本の依頼と答え

基本の依頼

中学生にも伝わる2〜3文へ書き換えてください。その後に「残した三つの意味」を挙げ、元の条件と対応させてください。読めること、使ってよいこと、答えを元資料と比べることを省かないでください。
整理した答えと、根拠の行を見る

答えと根拠

使う前に、AIが必要な資料を読めるかを確かめましょう。その資料をAIへ渡してよいかも、会社のルールで確かめます。答えが出たら、元の資料と見比べましょう。
残した三つの意味
読めるか:対象データの参照可能性。
使ってよいか:権限範囲。
答えを元資料と比べる:生成物の妥当性を原資料で検証する。

根拠となるメモの行
元の一文は3行目、読めるかは5行目、使ってよいかは6・7行目、答えを元資料で見る条件は8行目です。文の長さは11行目、意味の対応を残すことは14行目にあります。

この4点を確認しよう

職種を変えて試す

事務:通訳の依頼文を、することが分かる言葉へ

この職種の番号つき材料

01|原文:「打合せにおける日英逐次通訳の手配に先立ち、開催候補日時と参加者の使用言語を提示し、共有資料の開示範囲を確認願います」。
02|読む人は、初めて通訳の相談をする社員。
03|開催日は候補の段階で、確定はしていない。
04|相手へ全資料を自由に送ってよいという意味ではない。
05|料金と手配の完了は、この文章には書かれていない。

この職種で使う依頼

短い2〜3文へ言い換え、残した条件を別に挙げてください。開催確定や資料の自由な共有を約束しないでください。
職種の答えと根拠を見る

職種の答え

打合せの日本語と英語の通訳を相談する前に、候補の日時と参加する人が使う言語をお知らせください。資料をどこまで共有してよいかも確かめてください。
残した条件:日時は候補、使う言語を伝える、資料を共有できる範囲を見る(1・3・4行目)。料金や手配済みという記述は足していません(5行目)。
ほかの職種2例を開く

営業:丁寧な言葉を、分かる依頼にする

この例で使う文章

01|原文は「ご提示資料の記載条件と適用範囲につき、ご確認賜りますようお願い申し上げます」。相手に条件と範囲を読んでもらいたい。

職種別の依頼

意味を残して、相手がすることの分かる一文へ直してください。

答え

お渡しした資料の条件と、どこまでが対象になるかをご確認ください。確認する対象の二つは残しています。

答えを見比べる根拠:この職種の材料の01行目。

広報:短い紹介で人の点検を落とさない

この例で使う文章

01|原文は「生成された記述内容は、根拠資料との整合を確認した上で掲載を判断する」。読む人は新人広報。

職種別の依頼

二つの行動が分かる言葉へ直してください。

答え

AIが作った文章を元の資料と見比べてください。その内容を確かめてから、掲載するかを決めます。

答えを見比べる根拠:この職種の材料の01行目。

自分の仕事用の依頼

自分用の空欄の依頼

【元の説明文】
【読む人】
【必ず残したい条件】
身近な言葉の短い文へ直し、残した意味と元の記述の対応を返してください。元にない効果を足さないでください。

応用と失敗の直し方

応用の依頼と答えを開く

短い依頼:使う前と後へ二分する

応用の依頼

元の説明の意味を、「使う前」「答えが出た後」の2見出しへまとめてください。

答え

使う前:AIが資料を読めるか、その資料を使ってよいかを確かめる。
答えが出た後:元の資料と答えを見比べる。

使った根拠:4〜8行目。

詳しい依頼:省いた言葉と残る条件を見せる

応用の依頼

元の一文から身近な言葉へ直した表現を3組示し、条件を消していない理由を添えてください。

答え

参照可能性→AIが資料を読めるか。
権限範囲→その資料を使ってよいか。
原資料に照らして検証→元の資料と比べる。
専門語を置き換えても、三つの行動は残しています。

使った根拠:3・5〜8行目。

間違い・直す依頼・直した見本を開く

短くしすぎて条件を消す

AIを使って、答えを見てみよう。

どの資料を読めるか、使ってよいか、元資料と比べるかが分かりません。

直す依頼

読む人の行動が分かる文へ戻してください。

直した見本

使う前に資料を読めるかと使ってよいかを確かめ、答えが出たら元の資料と比べましょう。

直すときに戻る所:5〜8行目。

親しみやすさで点検を軽くする

気になったら、元の資料も見れば大丈夫です。

答えを元資料と比べる条件を、気が向いたときだけの行動へ変えています。

直す依頼

点検する行動を残した、身近な言葉へ直してください。

直した見本

答えが出たら、内容が元の資料と同じかを見比べましょう。

直すときに戻る所:8・12行目。

説明へ効果を付け足す

この三つを守れば、必ず正しい答えになります。

元の説明は点検の進め方で、正答を保証する資料ではありません。

直す依頼

保証を外し、元の説明が教える行動だけを返してください。

直した見本

資料を読めるか、使ってよいか、答えが元資料と合うかを順に確かめます。

直すときに戻る所:13行目。

上司やお客さんに伝えるなら

専門語を言い換えるときは、先に大事な条件を拾います。資料が読めることと使ってよいこと、答えを元資料と比べることを、分かる言葉で残します。短くするために必要な行動を消していないかを見たいと考えています。

Claude Code・Codexで使う

ChatGPT・Claude・Geminiでは、原文と読む人を渡し、言い換えた文だけでなく残した条件も求めます。

Claude Code・Codexでは、説明原文.txtを残し、やさしい説明の案を別名で返してもらいます。

「三つの条件を消さず、言葉の対応を示し、元のファイルは書き替えない」と指定します。

新人にも行動が分かるかを人が読み、使う前と後の条件が両方残るかを見ます。

文を区切る前に、三つの動きを探す:図と説明を見る

文を区切る前に、三つの動きを探す

読めるか、使ってよいか、答えを比べるか。元の長い文にある動きが、書き換えた三文へそれぞれ残るようにします。

意味の対応が、直した文の点検表になる:図と説明を見る

意味の対応が、直した文の点検表になる

「権限」を消すのでなく「使ってよいか」へ替えます。元の言葉と新しい言葉を対で示すと、読みやすさだけで条件を落としていないかを追えます。

元の補助画像を開く(画像の改訂は別の便)
この仕事の考え方を図で確認しよう
材料・完成形・確認することを伝える
AIの下書きを元の資料と見比べよう

Claude Code・Codexで試す時は、保存した material-031.txt を読むファイルとして指定してください。

今日の記録

試した仕事のメモ

任せた仕事:

渡した材料:

自分で確認・修正したところ:

次の依頼へ足す一文:

材料の行と、答えで使った説明の対応表

基本の答えに書いた根拠を、原文のまま並べています。番号は付属の材料ファイルと同じです。

材料の行答えに書いた説明(原文)
3行目 / 5行目 / 6・7行目 / 8行目 根拠となるメモの行 元の一文は3行目、読めるかは5行目、使ってよいかは6・7行目、答えを元資料で見る条件は8行目です。
11行目 / 14行目文の長さは11行目、意味の対応を残すことは14行目にあります。

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